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L’école « Le Grand Frêne » d’Ophain propose à ses élèves du primaire de nombreux projets divers au long de l’année. Dernièrement, c’est un projet radiophonique qui tint en haleine (...)
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L'athénée royal de Marchienne-au-Pont bénéficie, depuis plusieurs années, d’une fréquence radio. Jadis utilisée, celle-ci est maintenant délaissée au profit de l’Internet. (...)
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L’école 4 du Cœur d’Ixelles (Bruxelles), située en plein quartier multiculturel, propose à ses élèves de 5e et 6e primaires de faire de la "radio" sous une forme particulière : (...)
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Dans le cadre de l’opération « Ouvrir Mon Quotidien », nous sommes allés à la rencontre d’enseignants désirant faire part de leurs expériences d’utilisation de la presse (...)
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Durant deux jours et demi, cowboys, spectres, danseuses de cabaret, et autres gangsters se sont côtoyés au centre du village de Han-sur-Lesse. À l’origine de cette rencontre (...)
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Nadège Herrygers anime des ateliers « jeune public » autour du cinéma au Plaza-Art à Mons. Animatrice de cinéma d’animation, elle s’occupe également d'un atelier de cinéma (...)
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Philippe Masse est enseignant dans l’enseignement spécialisé depuis plus de trente ans au Foya à Anderlues. Il utilise activement la vidéo dans une approche du français, (...)
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Un site internet propre à l'établissement devient un incontournable. C'est une plateforme de présentation de tout ce qui s'y vit : du reportage « classes de dépaysement » à (...)
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Radio Chocotoff, c’est une demi-heure d’infos locales, de jeux, d’interviews, de reportages les plus divers produits depuis près de 20 ans par les élèves de l'école Saint (...)
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Nombreuses sont les écoles dotées d’une vitrine sur le net. Avec le développement des appareils photo numériques dont ceux qui sont intégrés aux téléphones mobiles, il est (...)
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Les élèves de l'école Saint Martin de Cortil-Wodon sont partis en classe de neige à Caspoggio (Italie) en janvier 2009. Sur place, ils ont réalisé un JT quotidien pour tenir (...)
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Francine Brunin est coordinatrice du centre d’expression et de créativité « Les ateliers du temps libre » à Woluwé Saint-Lambert. Elle a réalisé un court-métrage avec deux (...)
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La publicité occupe une place importante dans notre vie quotidienne. Elle évolue constamment, utilisant notamment les nouvelles technologies. Il est donc indispensable de (...)
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Les jeunes baignent dans les nouvelles technologies comme des poissons dans l'eau. Lorsqu'ils communiquent entre eux, ils utilisent le "langage SMS" pas toujours (...)
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Bien avant les lettres de l’alphabet, l’enfant « lit » les images. L’appareil numérique se révèle être un outil précieux pour apprendre cette « lecture » de (...)
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Les émissions de téléréalité connaissent un succès considérable à travers le monde, particulièrement auprès d'un public jeune. En même temps, elles subissent des critiques (...)
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L'opération "Ouvrir mon quotidien" permet aux enseignants d'exploiter la presse écrite avec leurs élèves. Comment réagissent les premiers intéressés face à cette irruption de (...)
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