Le JT, c’est le rendez-vous médiatique par excellence, l’actualité sur un plateau d’argent, un programme qui prétend vouloir raconter le monde. Et pourtant, le JT suscite de nombreuses questions que notre nouveau dossier veut aborder : quels sont les rapports entre info et réalité ? Comment l’information est-elle sélectionnée ? Quelles représentations véhicule-t-elle ? Quel est le rôle du public dans la réception de l’information ? Prochainement, ce dossier sera complété par l’analyse de douze séquences du JT, grâce à un partenariat avec la RTBF.
Cette nouvelle étude de Média Animation, en téléchargement ci-dessous, propose un questionnement sur le JT à travers l’analyse de ses deux versants : le média télévisuel et son public.
Les "coulisses" du JT
Ce dossier analyse donc d’une part la responsabilité « du média » JT dans l’information quotidienne : sa sélection, sa hiérarchisation et son traitement. Le monde ne se raconte pas de lui-même. C’est pourquoi cette étude propose un véritable périple dans les coulisses de l’information, partant du fait jusqu’à sa mise en forme et sa diffusion au grand public.
Le rôle du public
D’autre part, ce dossier propose d’examiner « la part de l’autre » : celle du spectateur. Lui, c’est le complice no 1 de l’information quotidienne. Il est important d’analyser ses attentes, son pouvoir d’interprétation et sa manière de réinvestir l’information télévisée.
Ce dossier sera complété prochainement par l’analyse en profondeur de douze séquences du JT de la RTBF, grâce à partenariat avec la chaine publique et en s’appuyant sur les concepts énoncés ici.
Le JT, de l’écran aux publics
Deuxième volet du cycle de trois études consacrés au rapport "médias / nature / environnement", cette étude prose deux approches.
En 2011, la première publiée était consacrée à « NATURE ET ENVIRONNEMENT – MÉDIAS ÉDUCATIFS ET SENSIBILISATION ».
En 2012, l’étude que nous publions est centrée sur « MÉDIAS ET ENVIRONNEMENT : INFO ET PUB PLUS VERTS QUE NATURE ? ». Cette étude propose une réflexion sur le « dérèglement » médiatique lié aux questions de l’environnement, ainsi que sur la manière dont la publicité exploite « le filon vert ».
Enfin, en 2013, nous publierons une étude « CINÉMA ET NATURE », qui abordera la manière dont le cinéma part à la conquête des paysages, qui explorera les fonctions narratives de la nature au cinéma et approfondira la question de l’écologie au cinéma.
Environnement, nature, déchets, pollution, changements ou dérèglements climatiques, écologie politique, écosystèmes, développement durable, biodiversité, … les termes qui définissent les systèmes du vivant ou en découlent font souvent la Une ou l’affiche des médias d’information. Certains éléments de la lexicologie environnementale paraissent même de création relativement récente, du moins à l’échelle du dictionnaire. La prolifération terminologique mène à poser la question : pour les médias, qu’est-ce que l’environnement ? Et ensuite, comment les intègrent-ils dans leur ligne éditoriale ?
Tous les coups (de pub) sont dans la nature... Dans la publicité d’aujourd’hui, la couleur dominante, c’est le vert. Les entreprises sont-elles devenues ouvertement verto-vertueuses au point de faire passer les préoccupations environnementales avant leur propre profit ? Ou bien, se contentent-elle de capitaliser sur une préoccupation majeure de notre temps ?
Que d’images vertes, douces, harmonieuses, reposantes, … ne consommons-nous pas chaque jour par médias interposés ! Mais ce vert a aussi son revers...la nature peut aussi se faire violente, dévastatrice, redoutable et tueuse… lorsqu’elle se déchaîne.
Cette première étude de Média Animation (sur trois à paraître - voir ci-dessous) décode la façon dont les médias dits "éducatifs ou de sensibilisation" traitent de l’environnement et de la nature.
La nature se vend et se répand. Ces deux faces de la nature se déclinent indistinctement à la une des médias d’information. Même si parfois le sentiment catastrophiste l’emporte par faits divers interposés, les médias développent toutefois des pages spéciales ou des émissions thématiques, où se mêlent parfois - pèle mêle - réelle découverte, goût du risque, voire néo-colonialisme touristique … Dans un genre particulier, les documentaires méritent eux-aussi un détour bien naturel… avec leurs émissions fétiches et leurs héros de la cause.
Objet d’information et de divertissement, le couple nature / environnement est aussi un objet fort prisé dans le monde de la publicité. Il suffit de parcourir les p(l)ages publicitaires des quotidiens ou des magazines, ou des médias audio-visuels, pour s’en rendre compte. La force évocatrice de la nature ou de l’environnement sont exploités tous azimuts. Le consommateur n’a plus à rougir de sa consommation, puisque tout est vert… Les publicitaires et les industriels ont élevé le greenwashing au rang de propagande verte, tentant de faire oublier les dégâts écologiques d’une surconsommation mondiale qui épuise les ressources naturelles.
Dans cette course effrénée après un environnement toujours plus propre et plus proche et après une nature plus pure et plus protégée ( ?), que les médias nous (re)présentent, il nous paraissait utile de ralentir le pas et de prendre le temps de faire le point, pour décoder et comprendre les mécanismes médiatiques à l’œuvre dans ce rapport « médias et nature ».
Sur ces questions, nous publierons trois études étalées sur trois années.
En 2011, la première concernera « NATURE ET ENVIRONNEMENT – MÉDIAS ÉDUCATIFS ET SENSIBILISATION ». (Voir ci-dessous)
En 2012, l’étude « MÉDIAS ET ENVIRONNEMENT : INFO ET PUB PLUS VERTS QUE NATURE ? » proposera une réflexion sur le « dérèglement » médiatique lié aux questions de l’environnement, ainsi que sur la manière dont la publicité exploite le filon vert.
Enfin, en 2013, nous publierons une étude « CINÉMA ET NATURE », qui abordera la manière dont le cinéma part à la conquête des paysages, qui explorera les fonctions narratives de la nature au cinéma et approfondira la question de l’écologie au cinéma.
Cette première étude propose deux approches :
une approche sur l’éducation à l’environnement et la place des médias ;
une approche sur les documentaires qui explorent le monde.
Une étude de 32 pages, téléchargeable ci-dessous.
Le 6ème numéro de la collection "LES DOSSIERS DE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS" vient de paraître. Un dossier en trois parties pour analyser et comprendre les rapports étroits entre consommations médiatiques et multiculturalité.
Les phénomènes migratoires et la globalisation produisent une multiculturalité de plus en plus sensible au sein des sociétés. Parallèlement, les nouvelles technologies de la communication permettent une circulation presque sans limites des informations et des produits culturels. Dès lors, à défaut d’une homogénéité territoriale des cultures, les médias pourraient-ils être les nouveaux espaces autonomes des différentes communautés qui peuplent de mêmes lieux ? Ou, au contraire, ne connaissant plus les frontières, les médias deviendraient-ils les vecteurs privilégiés d’une interculturalité qui ferait mentir les prophéties communautaristes ?
Pour l’éducation aux médias, ces deux hypothèses posent un défi pratique : si les publics sont hétérogènes, comment produire un accompagnement qui parle à tous ? Faut-il travailler sur des spécificités culturelles ?
Ce « DOSSIER DE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS » propose des pistes de réponse, ou a tout le moins de réflexion, en examinant la multiculturalité de l’environnement médiatique et du rapport qu’entretiennent avec lui les populations de la diversité culturelle.
Résultats d’une enquête menée auprès de 400 jeunes de 13 à 20 ans en Communauté française sur leur consommation médiatique et le rapport avec leur origine (multi)culturelle. Que consomment-ils ? Qu’aiment-ils ? Quels rapports entretiennent-ils avec leur entourage au sujet des médias ? Cette étude explore leurs comportements face aux médias en les mettant en perspective avec un indice important de leur identité culturelle : les langues qu’ils parlent. La diversité qui les caractérise se vérifie-t-elle dans leurs pratiques médiatiques ?
Télécharger le chapitre 1 :
Cette partie du dossier examine les contenus des télévisions du monde. Les programmes reflètent-ils la diversité des aires culturelles de la planète ? Regarde-t-on des choses différentes lorsque l’on est spectateur sud-américain, africain, européen, asiatique,… A l’heure où les bouquets numériques et les chaines satellitaires sont accessibles à tous et partout, faudrait-il en déduire les spectateurs diffèrent en fonction du type de chaînes ou de programmes qu’ils consomment ? Articles : • Télé-réalité : la télé-caméléon ? • Les JT : une grand-messe au schéma universel ? • Face à lʼinformation, la diversité des opinions Gaza 2009 • Séries et télénovelas, la télé « We are the world » ?
Télécharger le chapitre 2 :
Enfin, le dossier examine la présence dans les médias des communautés d’origine allochtone en Belgique francophone. Comment sont-elles représentées dans les médias traditionnels ? Quels espaces y occupent-elles ? Quels sont les médias spécifiques qui en sont issus (médias de la diversité ou médias ethniques ) ? Bref, la diversité culturelle est-elle visible et active dans l’espace médiatique francophone belge ? Articles : • La diversité dans les médias : mon écran colorisé • Les médias sur la diversité : les fictions remplacent la réalité • Les médias de la diversité : canaux d’émancipation ou ilots identitaires ?
Télécharger le chapitre 3 :
Dossier de l’Éducation aux Médias – N° 6 « Médias sans frontières - Productions et consommations médiatiques dans une société multiculturelle » 80 pages en couleurs, format A4.
Prix : 12 € + 3 € de frais de port = 15 € (20 € pour l’Europe).
A commander à Média Animation Asbl par Tél : 00 32 (0)2 256 72 33 ou par mail : p.caronchia@media-animation.be
Le 5ème numéro de la Collection "Les Dossiers de l’Éducation aux Médias" vient de paraître. 10 ans après son apparition en Europe , le phénomène de la télé-réalité est décortiqué...
Depuis son apparition en Europe en 1999, la télé-réalité n’a cessé d’évoluer et de se diversifier. Depuis le fameux Big Brother, inauguré par des Hollandais, ce genre télévisuel est devenu un véritable phénomène de société. Son succès, la télé-réalité le doit sans doute à sa recette : elle laisse miroiter la possible diffusion du réel à la télévision.
Ce « Dossier de l’Éducation aux Médias » tente d’analyser ce phénomène télévisuel sous différentes approches : articles tantôt explicatifs, tantôt analytiques, ainsi qu’observations détaillées de plusieurs émissions représentatives.
Première partie : Les ingrédients qui font recette
Deuxième partie : Un genre aux multiples facettes
Troisième partie : Cinq émissions sous les projecteurs : Koh-Lanta, Next, Pékin Express, Star Academy, Tout pour plaire.
Grille de quelques émissions de télé-réalité qui marquent - ou ont marqué - l’histoire
Dossier de l’Éducation aux Médias – N° 5 « La réalité si je mens – Analyse critique de la télé-réalité » 120 pages en couleurs, format A4.
Prix : 12 € + 3 € de frais de port = 15 € (20 € pour l’Europe).
A commander à Média Animation Asbl par Tél : 00 32 (0)2 256 72 33 ou par mail : p.caronchia@media-animation.be
Mediappro est une enquête internationale centrée sur l’appropriation des nouvelles technologies de l’information et de la communication par les jeunes de 12 à 18 ans. Soutenue par la Commission européenne, elle se déroule dans 9 pays européens.
Les résulats de l’enquête internationale sont accessibles sur le site de Mediappro
Les résultats de l’enquête belge et des éléments de mise en perspective peuvent être téléchargés ci-dessous sous format .pdf :
Synthèse introductive : un survol rapide des résultats obtenus
Contexte et méthodologie de l’enquête : une présentation de la méthode utilisée et des intervenants impliqués lors de la récolte des données.
Mediappro : une enquête qui s’inscrit dans une histoire : une mise en perspective de l’enquête au regard des études antérieures et de ses origines québécoises.
Les résultats : un passage en revue détaillé des résultats obtenus en Belgique par Mediappro.
La Belgique : dans le peloton européen : une comparaison des résultats belges avec ceux obtenus dans les autres pays européens participants à l’enquête.
Identité et sociabilité : une analyse des résultats sous l’angle des rapports entre les nouveaux moyens de communication et les pratiques sociales des jeunes.
Remerciements : tous ceux sans qui cette enquête n’aurait pas été possible.
En quelques années, les modes de communication ont été bouleversés. L’ordinateur domestique devint le centre multimédia indispensable, tandis qu’Internet suscita les fantasmes futuristes les plus délirants ou les craintes les plus excessives. Une décennie plus tard, le concept du Web 2.0 —largement relayé par des entreprises désireuses de charmer des investisseurs échaudés par l’effondrement boursier de 2000— et de nouveaux mots apparaissent : blog, Wikipédia, Meetic, Myspace, YouTube… Le second âge de la Toile envahit médias, conversations et préoccupations...
Première partie : Web 2.0 l’auberge numérique
MySpace, hauts les profils
Célibataires de tous les pays, connectez-vous
YouTube, à clips-larigot
L’eBay des requins et des petits riens
Wikipedia : collaborer à ce projet...encyclopédique ?
La guerre des gros
Surfe tout droit
Deuxième partie : Je blogue donc je suis
Big bang blog
Les adultes aussi font des bogs...sans bug
Quoi mon blog ? Qu’est-ce qu’il a mon blog ?
SkyblogStar, e-toile éphémère
La parole aux acteurs : interview de Cri, adulte blogueur
Syndication , RSS ? Je te "fil-e l’info"...en continu"
94 pages en couleurs, format A4
Prix : 12 € + 2 € de frais de port = 14 € (20 € pour l’Europe)
Deux nouvelles tendances marquent les relations entre les jeunes et l’alcool : un rajeunissement de la consommation et l’augmentation du "binge drinking" qui consiste à boire beaucoup en peu de temps pour atteindre l’ivresse. Les stratégies marketing et publicitaires des alcooliers ne sont pas pour rien dans cette évolution. C’est pourquoi ce dossier veut les mettre en lumière et d’aiguiser le regard critique des jeunes consommateurs.
La publicité : un coktail aux mille recettes
Le marketing nous tourne-t-il en barrique ?
L’alcool a bonne presse
Y a-t-il des enfants dans la salle ?
Ricard nous ensoleille
Sobres, les sites web des alcooliers ?
Et glou, et glou et blog
Quand la prévention part en campagne
Quelques campagnes à la loupe
Leur savoir s’autorégule-t-il avec sagesse ?
La publicité pour l’alcool en Communauté française
50 pages en couleurs, format A4
Prix : 8 € + 2 € de frais de port = 10 € (14 € pour l’Europe)
Le cinéma est souvent le reflet de son temps. Il peut être à la fois xénophobe et multiculturel. Xénophobe version « hard » quand les pouvoirs totalitaires s’en emparent. Xénophobe beaucoup plus « soft » lorsqu’il lance ses Tarzan, James Bond et autres GI contre leurs ennemis noirs, arabes ou asiatiques. Mais heureusement, le cinéma, c’est aussi la dénonciation du racisme et la rencontre des cultures. Un espace où une société multiculturelle peut s’exprimer et s’épanouir. Le dossier “Hollywood lave plus blanc. Le cinéma entre racisme et multicuturalité” fait le point sur ces sujets en parcourant différents thèmes à travers l’histoire du cinéma.
Un cinéma « étrangers non admis » ?
Des champs de coton aux studios de cinéma
L’amer indien
Moi Tarzan, toi James !
Le cinéma de propagande : un ascenceur pour les fachos
Il a fallu du temps au cinéma gitan
Grands écrans à cloche-pied sur les frontières
Pas très beau, le légionnaire
Tahar Ben Jelloun voit rouge
filmographie
38 pages en deux couleur, format A4 Prix : 8 € + 2 € de frais de port = 10 € (14 € pour l’Europe)
Les images défilent en masse sur nos petits écrans. Elles font l’objet d’une programmation soigneusement élaborées par les chaînes télévisées. Le dossier “Grilles sur le gril. La programmation télé passée au crible” décortique l’offre télévisuelle et interviewe les responsables des chaînes de la Communauté française de Belgique. Un outil pour ne plus zapper idiot.
La programmation, un art ou un bazar ?
A chacun sa recette
De l’artisanat à la culture industrielle
Les programmes cadenassés dans les grilles
Demandez le programme
Quand les chaînes jouent à case-case
Loi de l’offre, loi de la demande
Paroles de programmateurs
RTL à tire d’aile
RTBF : privé et public sont sur un bateau
Be TV, c’est le bouquet
AB ne cède pas
Audience, audience, qui est la plus belle ?
Quand l’audience goûte la différence
Souriez, vous êtes télémesurés
Parole aux téléspectateurs
Pour aller plus loin
48 pages en couleur, format A4
Prix : 8 € + 2 € de frais de port = 10 € (14 € pour l’Europe)
